为帮助专业教师深研学校计量特色、厚植历史文化素养、精研现代计量技术，提升对现代计量技术的掌握水平，并帮助青年博士厘清科研方向、依托学校特色精准开展教研工作，10月15日下午，能安分工会举办“计量特色与计量文化”知识竞赛，邀请近年新进青年教师参加。

      竞赛采用线下笔试形式，设置20道选择题，内容涵盖计量发展史、法律法规、现代技术、行业应用及文化内涵，紧密对接学校计量底色与学院在能源、安全、计量交叉学科的独特优势，专业性与教育性并重，共23位青年老师参与活动，其中14位老师取得满分的好成绩。

      本年度，能安分工会获批校工会思政引领项目——“传薪计量、赋能匠心、践行筑梦”能安青年“三维筑基”行动计划。本次活动作为该项目的系列活动之一，借助趣味答题的形式，帮助新进青年教师快速熟悉学校计量特色与学科布局，增强“主人翁”归属感，为后续教学科研扎根学校特色、融入团队方向奠定扎实基础。